تعليم

عنوان مدرسة مبارك كول الثانوية الصناعية بشبرا الخيمة

لقب مدرسة مبارك كول الصناعية الثانوية في بشرى الخيمة ، التعليم المزدوج في نظام مبارك كول المدرسي ، هو نظام جديد ضمن أنظمة التعليم الثانوي الفني المصري بعد المرحلة الإعدادية في جميع المحافظات ، مساهمة ألمانيا في النهوض والنهوض بالتعليم الفني المصري.

عنوان مدرسة مبارك كول الصناعية الثانوية في بشرى الخيمة

  • تم إنشاء هذا النظام بعد أن زار الرئيس حسني مبارك ألمانيا في عام 1991 وشملت النتائج مدرسة شبرا الخيمة للبنات للتعليم الفني.
  • تمتلك شبرا الخيمة أيضا مدرسة تقنية لتجميع الأجهزة اللوحية ، والتي تتخصص في مجموعة متنوعة من المجالات ، بما في ذلك الإلكترونيات الصناعية.
  • مجال التركيب الكهربائي ، مجال ميكانيكا التركيب وميكانيكا الصيانة ، مجال التبريد وتكييف الهواء ، بالإضافة إلى مجالات صناعة الملابس ، وكذلك مجال معالجة المنسوجات.
  • بالإضافة إلى نجارة الأثاث ، وكذلك مجال الطباعة.

أسباب تأسيس مدارس مبارك كول

تشمل الأسباب التي جعلت الدولة تولي اهتماما لإنشاء مدارس مبارك كول ما يلي::

  • انظر المصانع الخاصة التي يملكها الأفراد والقطاع الخاص في الدولة ، فضلا عن مشاركة رجال الأعمال في العملية التعليمية.
  • العمل على توفير العمالة الماهرة تقريبا وأعلى جودة في المصانع القائمة يؤدي الطلاب إلى التعود على تحمل المسؤوليات.
  • ويستند نظام التعليم في مدارس التعليم المزدوج المتخصصة إلى أن وزارة التعليم التقني تجمع بين تدريس المواد الفنية والثقافية معا.
  • يقوم القطاع الخاص بتدريب الطلاب مهنيا في المصانع الخاصة ومراكز الإنتاج.

خصائص الدراسة في مدارس مبارك كول

  • تقدم للدراسة في مدارس مبارك كول للتعليم المزدوج بعد اجتياز مراحل المدرسة المتوسطة.
  • مدة الدراسة والتدريب في مبارك كول تستمر 3 سنوات بعد انتهاء دبلوم نظام المدارس الثانوية الصناعية المخصصة 3 سنوات.
  • مدة الدراسة السنوية في مدارس التعليم المزدوج هي أحد عشر شهرا ، وبعد ذلك يتم منح الطالب شهر واحد من الإجازة.
  • الدراسة النظرية يومين في الأسبوع ، في حين تشمل الدراسة العملية والمهنية بقية الأسبوع.
  • يتلقى المتدرب التدريب المهني المختار أربعة أيام في الأسبوع في مكان التدريب الذي يختاره الطالب ويتعاقد معه.
  • كما يتلقى الطلاب دورات تدريبية عملية داخل وخارج مختبرات المدرسة.

متطلبات التقديم في مدارس مبارك كول

  • يكمل الطالب المرحلة التحضيرية ويحصل على الشهادة التحضيرية العامة.
  • يجب أن يكون الطالب المتقدم للدراسة قد حصل على الشهادة التحضيرية في نفس العام الذي حصل فيه طالب مبارك كول.
  • يجب على الطالب الذي يتقدم للدراسة في مدرسة مبارك كول الاستمتاع باللياقة البدنية.
  • يجب على مقدم الطلب الخضوع للاختبار الطبي المحدد واجتياز هذا الاختبار بنجاح.
  • يجب ألا يتجاوز عمر مقدم الطلب ثمانية عشر عاما في أكتوبر.
  • مدارس مبارك كول للتعليم المزدوج لا تقبل الراسبين الصف الأول.
  • مدرسة مبارك كول لا تقبل الطلاب من أي إعداد في التحضير العام.
  • وأخيرا ، يجب أن يكون الطالب المتقدم للدراسة قد حصل على المؤهلات المطلوبة في تنسيق مدارس مبارك كول.

مزايا مدارس مبارك كول

  • مشاركة المصانع وأصحاب المشاريع الخاصة في التعليم.
  • توفير القوى العاملة الماهرة للوصول إلى مستوى عال من المهارة في رفع أداء المستوى الفني.
  • ويستند نظام مدارس التعليم المزدوج إلى تدريس المواد الفنية والثقافية من قبل وزارة التعليم والتعليم التقني.
  • يتم تقديم العديد من الدورات التدريبية للطلاب لرفع المستوى العملي والعلمي.
  • يقوم القطاع الخاص بتدريب الطلاب بشكل احترافي داخل مواقع الإنتاج.
  • يحصل الطالب الذي يدرس في مدرسة مبارك كول على مكافأة شهرية من الشركة أو المصنع الذي يتم فيه التدريب ، وهذه المكافأة هي لتدريبه وتكون المكافأة وفقا لعقد التدريب المتفق عليه مع المؤسسة.
  • بعد نهاية فترة دراسته ، يحصل الخريج على دبلوم من المدارس الثانوية الصناعية.
  • يحصل الطالب الذي يدرس في مدرسة مبارك كول والمتدرب على 30 يوما من الإجازة السنوية خلال فترة الدراسة والتدريب ، ولكنها ستكون متقطعة وبعد موافقة الشركة المصنعة أو الشركة التي يتم تدريب الطالب فيها.
  • تم اعتماد هذه الشهادة من قبل جمعية المستثمرين وكذلك من قبل غرفة التجارة الألمانية العربية في القاهرة كشهادة خبرة لطالب الدراسات العليا.
  • بعد انتهاء فترة التدريب واستلام شهادة الخبرة ، يتم توظيف الطلاب المتميزين ويتم عمل العقود لهم براتب مناسب إذا كانت هناك أماكن شاغرة في الشركة التي تم فيها التدريب.
  • يساهم مركز التدريب في ترشيح الخريجين للعمل في بعض الشركات إذا لم يتمكن الخريج من الحصول على أي فرصة عمل مناسبة.

مساوئ التعليم الفني

  • على الرغم من الجهود العديدة التي تبذلها الدولة في محاولة لرفع وضع التعليم الفني ، لجذب عدد كبير من اللجوء إلى هذا النوع من التعليم في محاولة للاستفادة منها في جميع القطاعات ، ولكن هناك بعض العيوب التي تمنع هذا ، نذكر منهم.
  • الشكاوى المتكررة من الطلاب الذين يلجأون إلى هذا النوع من التعليم حول استمرار وجود عدد من مدارس التعليم الفني السلبي هي من بين الأكثر شيوعا.
  • يستخدم المعلمون الضرب كوسيلة للتكيف الذي يمنع وجود التفاهم والحب بين الطالب والمعلم.
  • يؤدي نقص الإمكانيات إلى نقص المعدات اللازمة لعملية الدراسة ، مما يجبر الطلاب على التصرف للتعامل مع المنتجات باليد.
  • تشير الزيادة في النتائج إلى نتائج منخفضة وضعيفة ونسب محددة للنجاح في نهاية العام الدراسي.

أسماء مدارس مبارك كول الموجودة في الجمهورية

مبارك كول المدارس توسعت وانتشرت في جميع أنحاء الجمهورية لتلبية الاحتياجات التقنية في جميع المجالات.:

مدارس مبارك كول المدرجة في القاهرة

  • (مبارك كول) زين العابدين الصناعية المشتركة الثانوية.
  • مدرسة أبو عطوة الصناعية الثانوية.
  • مبارك كول ، معهد النقل الصناعي ، فني صناعي.
  • (مبارك كول) مدرسة النيل التجارية الثانوية ، الفن التجاري.
  • (مبارك كول) الخدمات الفندقية والسياحية المدرسة الثانوية ، والتعليم الفندقي التجاري في نظام لمدة خمس سنوات.
  • (مبارك كول) السلام للبنات في شبرا الخيمة ، المدارس الفنية.
  • مدرسة السلام الثانوية في مدينة السلام.

مدارس مبارك كول تقع في أكتوبر

  • Mubarak Kool industrial joint high school, 6 October.
  • مبارك كول مدرسة ثانوية ميكانيكية مشتركة ، منطقة 11 ، أكتوبر.
  • مدرسة مبارك كول الجيزة الكهربائية.
  • مدرسة (مبارك كول) مدرسة أبو رواش الصناعية.
  • مبارك كول ، مدرسة الطباعة.
  • مبارك كول ، المدرسة التقنية في الجيزة.
  • مبارك كول. مبارك الصناعية الثانوية.

مدارس مبارك كول تقع في الاسكندرية

(مبارك كول) مدرسة طلعت حرب الثانوية الصناعية المشتركة للنظام المزدوج.

مدارس مبارك كول تقع في برج العرب

(مبارك كول) مدرسة ثانوية صناعية مشتركة ،(ميكانيكا الصيانة-ميكانيكا التركيب.

مدارس مبارك كول تقع في العاشر من رمضان

  • مبارك كول الثانوية الصناعية الأنسجة.
  • (مبارك كول) بعض الدروس من سلطان في مدرسة أويس التقنية المتقدمة.
  • مبارك كول ، أمل بشارة جاهزة للارتداء.

ونجد أن هناك عددا كبيرا من الباحثين في مجال التعليم الفني ، الأمر الذي أبرز الحاجة إلى تطوير مناهج التعليم الفني ، مشيرا إلى أنها تمثل الوسيلة الفعالة الوحيدة لتحسين مستوى التعليم ، مما أكد أن المنهج الدراسي الحالي للتعليم الفني يسبب فجوة كبيرة بين تخريج الخريج للعمل وسوق العمل ، وذلك لأن التعليم الفني في الوقت الحالي لا يزال قائما.

السابق
معلومات عن سمر غلاو وعائلتها
التالي
معلومات عن الممثل رانبير كابور